Psycholiguodidactic Aspects of the Purposeful Development of Speech Activity in Preschool Children

Keywords: speech activity, formation, preschool children, operations, actions.

Abstract

The formation of native language speech activity deals with formation of its individual structural components with their subsequent unification into a complete system of actions. This process at the preschool stage of speech ontogenesis is connected with a gradual transition from unconscious performance of separate operations to conscious performance of speech actions and to full automation of these actions and their transformation into secondly-automated operations.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Гальперин, П.Я. (1966). Психология мышления и учение о поэтапном формировании умственных действий. Исследования мышления в советской психологии. Москва.

Дем’яненко, С.Д. (2006). Пропедевтика мовних понять у дітей старшого дошкільного віку. Автореф. дис. канд. пед. наук. Одеса.

Калмикова, Л.О. (2011). Психологія розвитку мовленнєвої діяльності дітей дошкільного віку. Дис. д-ра. психол. наук. Київ.

Карпова, С.Н. (1978). Особенности ориентировки на слово у детей. Москва: Изд-во МГУ.

Леонтьев, А.А. (2001). Язык и речевая деятельность в общей и педагогической психологии: изб. психол. тр. Москва: Моск. психол.-соц. ин-т; Воронеж: НПО «МОДЭК».

Леонтьев, А.А. (2003). Основы психолингвистики. (3-е изд.). Москва: Смысл; СПб.: Лань.

Сохин, Ф.А., & Белякова, Г.П. (1975). Осознание речи дошкольниками. Новые исследования в психологии, 1, 42–44.

Тульвисте, Т. (1990). О развитии метаязыковых способностей у детей. Язык и структура знания (с. 113–122). Москва.

Ушакова, Т.Н. (2004). Речь: истоки и принципы развития. Москва: ПЕР.


Abstract views: 131
PDF Downloads: 127
Published
2020-12-25
How to Cite
Kalmykova, L., & Kharchenko, N. (2020). Psycholiguodidactic Aspects of the Purposeful Development of Speech Activity in Preschool Children. Psycholinguistics in a Modern World, 15, 100-104. https://doi.org/10.31470/2706-7904-2020-15-100-104